Entre a Sala de Aula e a Aldeia Indígena Kaprankrere: contatos interculturais e aprendizado de corpus cênico
Abstract
A docência universitária em artes cênicas possibilita diferentes modos de ver o mundo. Este trabalho tem como objetivo compartilhar o percurso pedagógico-artístico da disciplina Teatro-Artes cênicas no curso de graduação em Pedagogia. A partir do caminho metodológico em corpografia, possibilita-se o ensino na docência universitária no qual o corpo é tramado em trabalho de campo-vida. Como resultado, apresento a experimentação cênica No buraco do tatu, realizada na aldeia indígena Kaprankrere pelos alunos matriculados no curso.
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