Formação de um Repertório Corporal Antecedente à Prática de Mestre-Sala e PortaBandeira nas Escolas de Samba - Rio de Janeiro, séculos XIX – XXI
Abstract
O objetivo deste artigo é delimitar, numa perspectiva histórica, quais práticas culturais, afro-brasileiras e outras, teriam contribuido para a constituição de um repertório corporal, visual e simbólico a partir do qual se desenvolvem as figuras do Mestre-Sala e da Porta-Bandeira nas Escolas de Samba contemporâneas.
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