GOL-gay
Uma ação performativa desobediente na escola pública
Resumo
Este artigo apresenta uma performance e reflete, a partir dela, sobre espaços possíveis para um corpo docente-dissidente ocupar na escola pública. “GOL-gay” (2022) é uma ação performativa que se instala na quadra esportiva - onde os preconceitos sexuais e de gênero transbordam - com uma situação inusitada e que causa estranhamento às que ali estão tendo aula regular. A partir desta ação, e apoiando-se em referências como Eleonora Fabião (2009), Jorge Larrosa (2019; 2020), Guacira Lopes Louro (1997) e Paul Preciado (2020), além do termo heteroterrorismo de Berenice Bento (2011), reflete-se sobre as questões de dissidências sexuais e de gênero e percebe-se que a quadra parece ganhar outra camada de significados com a ação e, talvez por alguns minutos, se torne também lugar para um corpo dissidente ocupar.
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