O Ensino de Artes Cênicas na Educação Básica: desafios e caminhos
Resumo
O texto que se segue resultou da edição de uma entrevista concedida por
seis egressas das primeiras turmas formadas em nível de
Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de
Artes Cênicas da Unirio (PPGEAC-Unirio), no Rio de
Janeiro, voltado para profissionais de artes cênicas da
educação básica. No dia da entrevista, em julho de 2019,
elas estavam promovendo o lançamento de uma coletânea
de artigos extraídos de suas dissertações, em que ela
investigam metodologias do ensino de artes cênicas em
escolas e instituições públicas. Na entrevista, as
professoras Vivian Cáfaro, Silvia Werneck, Helen Sarapeck,
Cyda Moreno, Clarisse Terra e Céli Palacios falam sobre
suas escolas, seus trabalhos e sobre a relação entre pesquisa
e prática docente.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
É responsabilidade dos autores a obtenção da permissão por escrito para usar em seus artigos materiais protegidos por lei de Direitos Autorais. A revista Rebento não é responsável por quebras de Direitos Autorais feitas por seus colaboradores.
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob Licença Creative Commons do tipo atribuição CC BY-NC:
Atribuição (BY): Os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, conquanto que deem créditos devidos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.
Uso Não comercial (NC): Os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não-comerciais.
Após a publicação dos artigos, os autores permanecem com os direitos autorais e de republicação do texto.
