n. 11 (2019)

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Publicado: 01/10/2020

Expediente e Apresentação

Expediente
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Apresentação

Apresentação

Equipe Rebento

1-5
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BLOCO I - Dossiê: Histórias e memórias do ensino da arte (o Seminário "Histórias da Arte/Educação: diálogos com Ana Mae

Um lugar para a História da Arte/Educação nas Universidades

Ana Mae Barbosa

6-29
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Mário de Andrade e a Arte/Educação

Rejane Coutinho

30-56
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Fernando Nerêo de Sampaio, Engenheiro-Arquiteto, Artista e Educador: um intelectual da arte-educação

José Roberto Pereira Peres

57-103
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Profissionalização Feminina e o Ensino de Arte: um diálogo com a Escola Profissional Feminina de São Paulo

Carolina Marielli Barreto

104-147
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Escolinha de Arte do Brasil (EAB): algumas ressonâncias

Sidiney Peterson Ferreira de Lima

148-165
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Dos desvios e das transformações: histórias e narrativas do Curso de Especialização da ECA/USP (1984-2001)

Guilherme Nakashato

166-195
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Histórias da Mediação Cultural

Valeria Peixoto de Alencar

196-221
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Ana Mae Barbosa: terna e eterna orientadora

José Minerini Neto

222-238
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A Estética dos Castelos de Areia Tecnológicos: Processos históricos da (des)valorização educacional brasileira

Fernanda Pereira da Cunha

239-274
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ComMemorações

Rita Luciana Bredariolli

275-302
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Arte e Educação no México: uma reflexão através de suas Instituições

Laura Irene Gonzales Gomez, Hugo Enrique Vazquez Morales

303-348
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Pensadores latino-americanos de Educação pela Arte (Anotações sobre esperança)

Ramon Cabrera Salort

349-383
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BLOCO II - Narrativas de aprendizado: educação estética, criatividade e corpo

Processos de Criação, Cognição e Arte/Educação

Patricia Marchesoni Quilici

384-406
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Experiências em Arte na Pedagogia: sobre vias e caminhos que se cruzam

Gabriela Mafud

407-431
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Arte absorvida das disfunções: uma experiência no Instituto de Artes da Unesp

Lilian Freitas Vilela, Beatriz Ruiz Candolo Vilas Boas de Oliveira

432-449
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Pedagogia de Programas Performativos: "Pacote de Performances de Autocuidado e de Proteção"

Dodi Tavares Borges Leal, Caz Ångela Apolinário Arruda Rodrigues

450-475
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O Silêncio Conceitual na Formação do Ator

Tiago Fortes

476-494
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Memória e Narrativas Trapeiras: apontamentos pedagógicos para corpos vivos

Renata Kely Silva

495-526
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Memórias e Aprendizados de Experiências Pedagógicas de Encenação (Des)convergentes = nós-lá Brasília (2007) e nós-aqui Palmas (2017)

Barbara Tavares Santos

527-559
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Interação entre Gerações de Palhaços no Projeto “Entre Risos e Lágrimas: o Teatro no Circo”, do Centro de Memória do Circo (SP)

Walter de Sousa Junior

560-586
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A tradução de "Para as Peças de Aprendizagem" (Zu den Lehrstücke), de Bertolt Brecht: apontamentos sobre as peças didáticas e o ensino do teatro de Bertolt Brecht

Mariana Sapienza Bianchi

587-610
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Cartografia de um processo de pesquisa baseada em arte/educação

Camila Serino Lia

611-619
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Entrevistas

O Ensino de Artes Cênicas na Educação Básica: desafios e caminhos

Rosyane Trotta, Andrea Bieri

620-636
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