Chamada para Contribuições: Rebento 23 - Dossiê 7 décadas sem Brecht: a experiência histórica de sua influência e vitalidade

A edição de no. 23 da Revista Rebento, intitulada "Dossiê 7 décadas sem Brecht: a experiência histórica de sua influência e vitalidade" abre chamada para contribuições sobre ideias e práticas inspiradas por Bertolt Brecht nas artes, na pesquisa, na educação e na luta política. Este dossiê especial convida a uma conversa coletiva sobre a aparente contradição entre os 70 anos do falecimento do dramaturgo, encenador e poeta alemão, e sua permanência e atualidade no Brasil. A Rebento propõe ainda uma avaliação dos debates abrigados no VI Fórum Brecht e Educação, que ocorreu entre 12 e 15 de agosto de 2026 no Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em São Paulo-SP. As diferentes edições do Fórum Brecht e a Educação – nascido do diálogo entre ativistas, educadores/as, pesquisador/as e artistas – têm testemunhado como a obra de Brecht mostra-se essencial para a dinamização de práticas de conscientização individual, a mobilização coletiva, o aprendizado, a produção de saberes, a problematização da realidade social, a reinvenção de formas de coexistência, a resistência às opressões, a revelação de contradições e a emancipação, em diferentes contextos da vida nacional. Extrapolando os limites do fazer cênico e inserindo a perspectiva do teatro épico dialético em múltiplos territórios, as propostas de Brecht direcionadas à transformação das consciências e à redistribuição do direito à vida plena continuam provocando o engajamento de indivíduos e dos movimentos sociais, políticos e artísticos. Nessa perspectiva, comunidades e artistas historicamente marginalizados encontram um modo de expressão nas propostas de Brecht, que contribuem para denunciar a interseccionalidade entre as opressões de classe, gênero, raça, sexualidade e assim por diante. Replicando os eixos, mesas e oficinas do VI Fórum Brecht e Educação, esta edição irá contemplar os temas “Brecht, luta popular e movimentos sociais”; “Brecht no Brasil"; “Na cena e/ou na sala – Brecht, trabalho teatral e formas pedagógicas”; “Brecht além do teatro”, “Brecht, o circo e as formas populares”, “A construção da cena narrativa"; “O ensino de Brecht na universidade"; “Brecht em tempos de guerra e resistência"; “Variantes brechtianas no Teatro do/a Oprimido/a"; “Brecht na escola pública"; “Formas da cena política contemporânea"; “Brecht e o fazer teatral no (contra o) cárcere"; “Cinema, política e educação"; “Brecht e as escolas de teatro popular";  “Atuação teatral e a práxis da cena épico-dialética”; “Brecht e as crianças” e “Traduzir Brecht". As contribuições, na forma de artigos, traduções, resenhas de livros, cadernos de artista, relatos de processo, glossários, podcasts e ensaios visuais, devem ser enviadas para a plataforma da Revista Rebento (<https://periodicos.ia.unesp.br/index.php/rebento/en/about/submissions>) até 23/10/2026, para publicação em Dezembro de 2026.